Flexible Schuleingangsstufe
In der Schuleingangsphase, die jahrgangsübergreifend die Klassen 1 und 2 umfasst, lernen Kinder mit günstigen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen und auch besonderen Begabungen gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern, deren Schulfähigkeit noch nicht ausreichend ausgeprägt ist.
So werden in der Delfin- und der Walklasse langsam lernende Schülerinnen und Schüler und solche, die schneller lernen oder besondere Begabungen aufweisen, individuell und gezielt gefördert. Die Verweildauer in diesen beiden Klassen beträgt - je nach persönlichem Bedarf - ein bis drei Jahre. So können die Lernmöglichkeiten eines jeden Kindes ausgeschöpft werden, denn durch individuelle Lernangebote wird an die jeweilige Lernausgangslage angeknüpft.
Der jahrgangsübergreifende Unterricht bietet eine größere Chance zur Intensivierung des individuellen Lernens und Übens durch die gegenseitige Lernunterstützung der Kinder. Die Kooperation der Kinder miteinander, ihre Kommunikationsfähigkeit und ihr soziales Lernen (Teamfähigkeit, gegenseitige Hilfe, Rücksichtnahme, Gesprächsfähigkeit) werden besonders gefördert. Unterschiede werden als etwas Selbstverständliches und nicht als Defizite wahrgenommen.
Dies ermutigt Kinder, baut weniger Leistungsdruck auf und fördert die Lernbereitschaft und Selbstständigkeit der Kinder. Gleichzeitig bildet es die Verantwortung für das eigene Lernen aus.
