Gemeinsamer Unterricht
In unserer Schule werden seit vielen Jahren behinderte und nicht behinderte Kinder gemeinsam unterrichtet. Diese erleben den Umgang miteinander vom ersten Tag an als eine natürliche Situation. Sie finden es normal, dass einige Mitschüler bestimmte Aufgaben nicht oder anders lösen. Eine Sonderpädagogin oder ein Sonderpädagoge nehmen sich zeitweise der Kinder an, die einen besonderen Förderbedarf haben. Grundschullehrerinnen und Sonderpädagogen arbeiten in einem Team zusammen und bestimmen immer neu die Schwerpunkte des Förderprogramms für das einzelne Kind.
Zielsetzung ist es, nicht Defizite der Kinder in den Blick zu nehmen, sondern Fähigkeiten zu erkennen und zu fördern. Die Förderung in Kleingruppen oder in der Psychomotorikgruppe kommt allen Kindern, auch den gesunden, zugute.
